Prima pagină » Social » Învăţământ » Rectorul UVT susține necesitatea bacalaureatului profesional. Schimbările repetate din educație, responsabile de rezultatele slabe
Rectorul UVT susține necesitatea bacalaureatului profesional. Schimbările repetate din educație, responsabile de rezultatele slabe
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, reacționează față de rezultatele înregistrate în sesiunea iunie-iulie a examenului de Bacalaureat. Conform rectorului UVT, rezultatele bacalaureatului reprezintă un eșec anunțat de politicile educaționale din ultimii 20 de ani. Creșterea ratei de promovare, la nivel național, cu 3% nu reprezintă un motiv de bucurie în condițiile în care un sfert dintre elevii claselor a XII-a nu s-au înscris anul acest la examen, rectorul UVT, Marilen Pirtea.
Articol de Radio Timișoara,
7 iulie 2014, 11:15 / actualizat: 8 iulie 2014, 0:11
Situația este similară și la nivelul județului Timiș, unde aproximativ 2000 de absolvenți de liceu din această promoție nu s-au înscris la bacalaureat, iar procentul de promovare de 56 % nu mulțumește nici pe departe pe oricine care înțelege importanța acestui examen susținut la finalul a 12 ani de școală.
Marilen Pirtea consideră necesară introducerea bacalaureatului profesional și vocațional pe lângă examenul din prezent. În acest fel, subliniază rectorul UVT, nu s-ar pierde tinerii care nu se prezintă la examen, nu doresc să urmeze o facultate sau nu fac față rigorilor examenului actual. În acest fel s-ar dezvolta învățământul postliceal profesional de meserii.
Factorii care au condus la rezultatele slabe la bacalaureat și în acest an sunt mulți, decidenții din domeniu sunt mulți, schimbările din domeniu…și mai multe. Puține, însă, sunt șansele acestei țări de a deveni competitivă cu vecinii ei vestici, educația fiind cea mai bună investiție. România nu își permite să mai piardă încă o generație pentru că riscă să rămână mereu în eșalonul doi al Uniunii Europene.
Rectorul universității timișorene mai subliniază că datele statistice arată că România este sub media europeană la numărul de absolvenți per 1.000 de locuitori în cazul învățământului terțiar. Țara noastră este trasă în jos de lipsa învățământului postliceal și nu a numărului de studenți, mai precizează Marilen Pirtea.
