Spovedanie și educație
12 aprilie 2016 @ 17:00 – Preot conf. dr. Vasile Vlad de la Facultatea de Teologie Arad susține marți 12 aprilie, în Sala festivă a Mitropoliei Banatului, în cadrul ciclului de comunicări prepascale ”Educația creștină azi ”, conferința ”Spovedanie și educație”. Intrarea este liberă. Conferința, ca și celelalte din acest ciclu, va fi însoțită de imnuri adecvate perioadei Postului Mare, în interpretarea Corului […]
Articol de Radio Timisoara, 12 aprilie 2016, 17:00
Preot conf. dr. Vasile Vlad de la Facultatea de Teologie Arad susține marți 12 aprilie, în Sala festivă a Mitropoliei Banatului, în cadrul ciclului de comunicări prepascale ”Educația creștină azi ”, conferința ”Spovedanie și educație”.
Intrarea este liberă.
Conferința, ca și celelalte din acest ciclu, va fi însoțită de imnuri adecvate perioadei Postului Mare, în interpretarea Corului Facultății de Litere, Istorie și Teologie, dirijat de către preot Laurian Popa.
Vezi o înregistrare video cu Parintele Vasile Vlad la Conferinta ASCOR din decembrie 2012:
Vezi și
Sală arhiplină la conferinţa cu tema “Creştin de ocazie” a preotului Constantin Necula
| Caută în calendar și alte evenimente! | lun
mar
mie
J
vin
S
D
l
m
m
j
v
s
d
28
3
4
7
11
12
11:00 AM - Zilele Stațiunii Moneasa 2025 / PROGRAM
10:00 AM - Noaptea Muzeelor 2025 la Deva
12:00 PM - Noaptea Muzeelor 2025 la Arad și Lipova
19
21
22
24
25
26
27
Un depou infernal, capcană pentru minte și suflet – acesta este locul în care Olga se întoarce mereu și mereu în căutarea soțului ei, singurul martor și singura legătură cu sinele ei pierdut. În acest depou, doi paznici și Olga își intersectează destinele, în întâlniri străbătute de duritate, dar și de o poezie sfâșietor de frumoasă.
Sub tema „Bounding Histories. Whispering Tales”, curatorii Ana Janevski (MoMA New York) și Tevž Logar (curator independent) ne invită să reflectăm asupra trecutului complex al orașului și să descoperim poveștile ascunse ale unor locații emblematice: Comenduirea Garnizoanei, FABER și sediul Fundației Art Encounters.
|
||
