Rectorul UPT avertizează: educația și cercetarea, subfinanțate într-un moment critic pentru România
Rectorul Universității Politehnica Timișoara, Florin Drăgan, atrage atenția asupra subfinanțării cronice a educației și cercetării, semnalând riscuri majore pentru competitivitatea României, într-un context economic și demografic tot mai dificil.
Articol de Radio Timișoara, 9 februarie 2026, 12:58
Educația din România traversează o perioadă de presiune accentuată, pe fondul finanțării insuficiente și al lipsei unei strategii coerente pe termen lung, avertizează rectorul Universității Politehnica Timișoara, Florin Drăgan. Atât sistemul universitar, cât și cel preuniversitar sunt afectate de tăieri bugetare care influențează direct calitatea actului educațional, subliniază Florin Drăgan.
Potrivit rectorului UPT, alocările pentru educație rămân sub media europeană, iar semnalele din învățământul preuniversitar indică o scădere a calității predării, inclusiv pe fondul creșterii numărului de elevi la clasă.
„Noi am crescut numărul de elevi în clasă, însă natalitatea este pe un trend descendent și avem din ce în ce mai puțină populație școlară. Semnalele de la profesorii din licee sunt clare: nu au cum să se ocupe de 30 de elevi în același timp, la fel cum se ocupa atunci când erau 25-26. Scăderea natalității, dublată de menținerea abandonului școlar la niveluri ridicate, va reduce semnificativ numărul tinerilor care ajung în învățământul superior și, ulterior, pe piața muncii. Nu putem compensa declinul demografic prin decizii administrative care pun presiune suplimentară pe școli și profesori”.
Florin Drăgan spune că, într-o perioadă economică dificilă, este esențial ca România să stabilească domenii prioritare de investiții, corelate cu nevoile reale ale pieței muncii și cu obiectivele de dezvoltare națională. În lipsa unor decizii clare și adaptate realităților actuale, decalajele de competitivitate față de alte state europene riscă să se adâncească.
Un alt punct sensibil este sprijinul acordat studenților, mai ales în contextul instabilității economice. Bursele sociale, condițiile de cazare și accesul la masă sunt considerate instrumente-cheie pentru reducerea abandonului universitar, într-un moment în care scăderea natalității pune presiune suplimentară pe sistemul de învățământ superior.
Problemele din educație sunt strâns legate și de situația cercetării, domeniu în care România se află pe ultimele locuri în Uniunea Europeană în ceea ce privește finanțarea. Rectorul UPT avertizează că, fără investiții consistente și predictibile, universitățile nu pot dezvolta ecosisteme solide de inovare, capabile să susțină dezvoltarea economică și să păstreze specialiștii în țară.
„În perioade de criză, multe state europene aleg să investească suplimentar în educație și cercetare, tocmai pentru a crea premisele relansării economice. Dacă la nivel european un nivel competitiv este considerat între 2 și 3% din PIB, în România finanțarea cercetării este undeva în jur de 0,5%. Fără o viziune coerentă care să lege educația, cercetarea și economia, riscăm să pierdem oportunități majore de dezvoltare și să accentuăm dependența de forță de muncă slab calificată”, conchide rectorul UPT.
